澳大利亞國立大學(ANU)是著名的深入研究、教育和政策參與的學校。澳大利亞國立大學是一個將社會學者相互聯(lián)系在一起的家。大學坐落在澳大利亞首都堪培拉的中心。

　　Acton校園在澳大利亞首都堪培拉的心臟地帶，距國家議會和國家機構(gòu)只有幾分鐘的路程。校園結(jié)合了澳大利亞首都城市的研究、學習、適應和生活的空間優(yōu)勢。該校的綠色校園是他們引以為豪的，并努力減少對環(huán)境的影響。

　　澳大利亞國立大學(ANU)是國家資產(chǎn)，將澳大利亞最好的思維、專業(yè)知識和學習聯(lián)系在一起。ANU將這些知識帶向世界，同時也將世界上最好的帶回家。澳大利亞公立大學作為一個深入研究、提供本科和研究生教育以及政策參與的學校，已經(jīng)贏得了廣泛的認可。

　　澳大利亞國立大學成立于1946年的聯(lián)邦議會法案。成立的使命是成為國家在戰(zhàn)后的生活中經(jīng)久不衰的重要意義，支持民族團結(jié)和認同的發(fā)展，以提高澳大利亞對自身及其鄰居的理解，并促進經(jīng)濟發(fā)展和社會凝聚力。

　　它的任務是進行深造研究和學習有關(guān)國家的重要性科目。這個國家的使命賦予了澳大利亞國立大學與澳大利亞聯(lián)邦政府的一個獨特的關(guān)系。

　　澳大利亞國立大學始建時有四個初始的物理、醫(yī)學、社會科學和太平洋研究的科研院所，是全國唯一的全職研究型大學。從那時起，大學的活動范圍逐步增加，包括從1960年以來，為本科生提供課程。

　　該校一共產(chǎn)生過五個諾貝爾獎獲得者：

　　2011年P(guān)rofessor Brian Schmidt：物理 - (共享)通過觀測遙遠的超新星，發(fā)現(xiàn)宇宙膨脹加速。施密特教授在澳大利亞國立大學天文學和天體物理學研究學院。

　　1996 Professor Rolf Zinkernagel and Professor Peter Doherty：醫(yī)學 - 免疫革新工作。 Doherty和Zinkernagel教授第一次見面和一起工作都是在約翰·科廷醫(yī)學研究學院。

　　1994 Professor John C Harsanyi：經(jīng)濟學 - (共享)，博弈論的開拓性工作，提供經(jīng)濟分析的新工具。海薩尼教授1958年至1961年在澳大利亞國立大學講授經(jīng)濟學，博弈論，而在大學完成他的一些早期研究。

　　1963 Professor John Eccles：醫(yī)學 - 他在哺乳動物的中樞神經(jīng)系統(tǒng)方面有開創(chuàng)性工作。埃克爾斯教授創(chuàng)立了約翰·科廷醫(yī)學研究院生理學的創(chuàng)立教授。

　　1945 Sir Howard Florey (later Lord Florey)：醫(yī)學 - (共享)發(fā)現(xiàn)青霉素。從1965年至1968年，弗洛里勛爵是一個澳大利亞國立大學早期的學術(shù)顧問和校長。

　　業(yè)內(nèi)評論：

　　——澳大利亞國立大學在一系列學術(shù)領(lǐng)域提供項目和課程，讓學生選擇特定的課程，或聯(lián)合學位課程，使他們能夠跨多個學科領(lǐng)域研究。

　　——研究生目的地調(diào)查顯示，澳大利亞國立大學畢業(yè)生就業(yè)率極高，雇主和大學都給予了高度的期望。

　　——研究是ANU一切的中心。澳大利亞國立大學的研究人員女里在各自的領(lǐng)域名列前茅。澳大利亞國立大學學者的研究和專業(yè)影響澳大利亞和世界的真正變革。深入研究的文化塑造了澳大利亞國立大學的學習經(jīng)驗。各級經(jīng)驗的學生參與到活躍的研究人員中，由他們提供指導和輔導。

　　——在澳大利亞國立大學，給學生提供澳大利亞和國際研究的機會。該大學是國際網(wǎng)絡的一部分，能夠為學生打開大門，通向令人驚嘆的目的地。

　　——ANU喜歡看到每一個學生獲得成功，并激發(fā)他們的潛力。澳大利亞國立大學社區(qū)提供了許多資源和支持服務，幫學生在大學的大部分時間。

　 　——藝術(shù)與社會科學學院(CASS)是ANU最大的學院，有超過4000多個本科生。作為本科生學習的同時，你還將培養(yǎng)寶貴的技能，如管理項目、團隊工 作和批判性思考，這會使你成為對雇主有價值的人。還可以使用這里的前沿設(shè)備，包括Ethel Tory語言實驗室、Llewellyn Hall和藝術(shù)學院夢幻般的車間設(shè)施。