由于國家之間教學教程的不同，在小學、中學、大學的年級以及課程安排上都有不同。比如中國和加拿大，中國的教學是應試教育，在高中只學兩年的課程，第三年全力以赴復習功課，目的是準備高考。而在加拿大是沒有全國“高考”的，高中的最后一年(第12年)學生仍在繼續學習功課。所以加拿大和許多國家一樣他們把中國在大學一年級學習的功課，如微積分等課程在高中就已經學完，而我們的高中畢業生還沒有接觸到。同是高中畢業，我國的學生在知識量上就比國外學生少了一截。本身中國的學生到國外留學就存在語言的問題，再加上功課上的差距，如果沒有預科去補齊，怎么能和國外的高中畢業生同時進入一所大學又同步學習呢?

學習是實實在在的，它的遞進性是任何一個人都無法回避的，這是科學。所以中國的留學生出國第一補語言、第二補功課，補齊了才能和國外的孩子齊步走!

在課程的設置上，不光是高中課程有差距，大學的課程也同樣存在教程上的差距。所以如果您出國不想走彎路，我們建議您還是一步一個腳印的往前走。在預科學校里，根據您個人的實際水平，幫助您補齊缺乏的知識，幫助您儲備進入大學學習的能量，讓您輕松、自信的步入國外大學的殿堂!

出國留學的學生大部分是通過中介走出去的，首先他們肯定是具備出國簽證的條件，但未必具有直接進入大學學習的資格。然而中介是不會提醒該怎樣學習，怎樣才是捷徑，中介的責任是幫您辦出國門，至于說出國后您怎樣學習、能不能學好，這可以說與他們無關。然而預科學校是在加拿大各省教育廳監管的教育機構，是搞教學的，身上擔負著不但讓您升學，而且必須肩負著讓您學有所成的責任。所以，負責任的預科學校必須以教學為本，以學生的利益為本。我們可以理解為預科學校,是中國和加拿大之間的一座橋梁，使有志出國留學的學生順利到達目的地.這座橋梁就是我們各個等級的預科課程,學生按照個人程度及學習能力,必須付出最大的努力,在預科階段可以得到最大的補充。通過多年的實踐，很多家長已認同，出國留學讀預科是必須的，否則小留學生就會走彎路。在國內英語水平很好的學生，即便托福/雅思考試達到了被錄取線，到國外仍然聽不懂老師講課。這些問題的出現大部分不是學生的原因，而是中國英文課程設置和英語母語之間接軌出現的差距。因為中國的英語是作為一門功課來學習的，而不是把他當成第二語言去學習。加拿大預科階段是把英語當成第二母語來學習，ESL課程就是這樣，它能使學生在很短的時間里迅速掌握英語的聽、說、讀、寫，使之靈活運用。

綜上所述預科對大部份學生而言是必須的、是有幫助的，他解決的不光是語言的問題，還有功課的問題。只有這樣您才能順利的讀上大學、讀完大學。